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  • 关于秋天美丽景色的作文:秋天的景色作文

    关于秋天美丽景色的作文:秋天的景色作文

      秋天的景色丰富多彩,在田野里、果园里……到处可见秋天的景色作文。 田野里,火红的高粱举起了燃烧的火把,沉甸甸的稻谷笑弯了腰秋天的景色作文。秋热情同玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿,向大家展现出秋天独有的风采…… 菜园里果实累累秋天的景色作文。   黄瓜长得又粗又长,南瓜长得又大又圆,辣椒长得像灯笼,茄子穿着一身大紫袍秋天的景色作文。 秋天在丰收大果园里秋天的景色作文。苹果姑娘害羞地躲进树叶里,不想被人发现。黄澄澄的鸭梨可真像一个个葫芦,挺着圆圆胖胖的肚子,好像在说:“我的味道可甜了,快来摘吧!”...

  • 我急需描写秋天景色的作文 急急急急!:描写秋天的作文

    我急需描写秋天景色的作文 急急急急!:描写秋天的作文

      秋天 秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽描写秋天的作文。可是,它在我心中却是最美的。 秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红描写秋天的作文。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红,远远望去,像朝霞一样红,把山都染红了。   风吹来,枫叶像红色的雪一样,飘了下来描写秋天的作文。好让人们前来欣赏。 秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵,可秋天落叶的景观可比它们美多了描写秋天的作文。当风吹起来时,叶子就随风而落,还时时发出声响,好像在大声地告诉大家...

  • 这儿真美作文三年级:哪里有作文 这里的景色真美200字的?

    这儿真美作文三年级:哪里有作文 这里的景色真美200字的?

      写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程这儿真美作文三年级。 写作活动具有如下一些显著特征:1、目的性;2、创新性;3、综合性;4、实践性这儿真美作文三年级。 写作活动的主要作用和意义在于:1、表达感情、交流思想、传递信息;2、现代人才必须具备较高的写作能力,才能从容应对日常工作生活中的诸多问题;3、写作关系到全民族文化素质和综合国力的提高这儿真美作文三年级。   我国是一个具有13亿人口的大国,但由于历史的原因,我国仍有近四分之一的文盲和半文盲这儿真美作文...

  • 作文秋天的景色要怎么写:秋天的景色作文

    作文秋天的景色要怎么写:秋天的景色作文

    秋天的景色 秋天到了,农民伯伯们辛劳了一个夏天,终于可以收获了秋天的景色作文。 你看无边无际的稻田里一片黄澄澄的,漫山遍野的玉米金灿灿的,红红的高粱笑弯了腰。农民伯伯看着这一丰收的景像高兴的合不拢嘴。远处的果园里有苹果树、梨树、桃树,苹果红红的、梨香香的,都等着小朋友们去采摘哪。田野里、果园里到处都是笑声,人们沉浸在丰收的喜悦中,啊!秋天丰收的季节,啊!秋天,你给人们带来了欢乐,带来了喜悦。 追问:多一点...

  • 五年级作文家乡的景色(400字):20年后的家乡作文400字五年级

    五年级作文家乡的景色(400字):20年后的家乡作文400字五年级

      我的家乡在安徽,那里有著名的黄山,我也好久没回家看看了20年后的家乡作文400字五年级。 坐车去我家的路上,一路没有几家房子,每家房子很大,人也不算多,但是你一定不会因为人少,房子少而感到无聊孤单,一路上有山作伴。山故意把自己打扮得怪模怪样:像大象,像兔子,像乌龟……千姿百态。   山有高有低,高的直插去天,敢戏白云呢!横着看山像一条条岭,侧着看呢又成了峰,这正像古代诗人苏轼所写的:"横看成岭侧成峰,远近高低各不同20年后的家乡作文400字五年级。" 高山上有许多树木,虽然不是珍贵,有名的树木,但是我认为这些树...

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